Teaching Children through Observation (ABC Method)
مشاہدے کے ذریعے بچوں کی تعلیم (اے بی سی طریقہ)
"Children's upbringing has its own ABC, formed by observation. Let's understand this language of observation through an example.
A woman had placed a bucket in the hallway while cleaning the carpets when suddenly she had to go to the kitchen and at the same time her husband came out of the room talking on the phone and accidentally stumbled over the bucket. The children's attention shifted away while playing.
Now, two reactions are possible. In one, the wife quickly came from the kitchen and asked, 'Did you get hurt? I'm sorry, I wasn't paying attention, we'll have to clean the carpet again.' In the other, the husband shouted, 'Is this a place to keep a bucket?' and the wife also retorted, 'Look at the kitchen at the same time, clean the house, and the field got heated.'
In one scenario, children learn from observation to admit mistakes and on the other hand, they learn not to admit mistakes no matter what. Observation from one side will give children a smile, while from the other side, they'll get scared.
Education is that observation that becomes the language of action. In English, this is called Antecedent, Behavior, Consequence (ABC). That means if parents are educated and responsible for upbringing, they keep track of the child's actions and reactions. Here, A means what the child was doing before making a mistake? B means what reaction did they give? And C means what happened after that action. That is, if older children pull the younger siblings' hair, what is your ABC of observation?
This ABC then determines your reaction, on which the child does not repeat the wrong behavior. But if you don't know ABC, remember that children's observation is very fast. Their eyes are on your actions, not on your words. They repeat what they see."
بچوں کی تربیت کی اپنی ایک ABC ہے. جو مشاہدے پر زبان بنتی ہے. مشاہدے کی اس زبان کو ایک مثال سے سمجھتے ہیں.
خاتون نے فرش صاف کرتے راستے میں بالٹی رکھی تھی کہ اچانک ان کو کچن میں جانا پڑ گیا اور اسی وقت فون سنتے میاں کمرے سے نکلے اور ان کو بالٹی سے ٹھوکر لگی. کھیلتے کھیلتے بچوں کا دھیان ادھر چلا گیا.
اب دو ردعمل ممکن ہیں. ایک میں بیوی جلدی سے کچن سے آئی اور پوچھا آپ کو چوٹ تو نہیں لگی اور میاں معذرت کرے میرا دھیان نہیں تھا سارا فرش دوبارہ اب صاف کرنا پڑے گا. دوسرے میں میاں نے چیخ کر کہا یہ کوئی بالٹی رکھنے کی جگہ ہے.؟ اور بیوی نے بھی آستین چڑھاتے کہا ایک ہی وقت میں کچن بھی دیکھو گھر بھی صاف کرو اور میدان گرم ہوگیا.
ایک صورتحال میں بچے مشاہدے سے سیکھیں گے غلطی تسلیم کر لو اور دوسری طرف سیکھیں گے کچھ بھی ہو جائے غلطی تسلیم نہیں کرنی. ایک طرف کا مشاہدہ بچوں کو مسکراہٹ دے گا دوسری طرف سہم جائیں گے.
تربیت وہ مشاہدہ ہے جو عمل کے اظہار کی زبان بنتی ہے. اسے انگریزی میں Antecedent behavior consequence کہتے ہیں. یعنی ABC جہاں اگر والدین تعلیم یافتہ اور تربیت کی ذمہ داری کی فکر رکھتے ہوں تو بچے کے عمل اور ردعمل کا حساب رکھتے ہیں. یہاں A کا مطلب ہے بچے کی ایک غلط حرکت سے پہلے وہ کیا کر رہا تھا؟ B کا مطلب ہے اُس نے ردعمل کیا دیا.؟ اور C کا مطلب ہے اس حرکت کے بعد کیا ہوا. یعنی اگر بڑے بچے نے چھوٹے بہن بھائی کے بال نوچ لئے تو آپ کے مشاہدے کی abc کیا ہے.؟
یہی اے بی سی پھر آپ کا ردعمل طے کرتی ہے جس پر بچہ دوبارہ وہ غلط رویہ دہراتا نہیں ہے. لیکن اگر آپ اے بی سی نہ جانتے ہوں تو یہ یاد رکھیں بچوں کا مشاہدہ بہت تیز ہوتا ہے. ان کی نظریں آپ کی زبان نہیں آپ کے عمل پر لگیں ہوتی ہیں. انہوں نے وہی دہرانا ہے.
